Bitacora Clase 4

¿Qué Pasó?
Bueno pues hoy la maestra llegó y dijo que iba a sellar tareas, pero como las bancas de nuestro salon estan muy desordenadas, nos dijo que sellaba la tarea la próxima clase, y que nosotros debíamos acomodar nuestras bancas en filas todos los dias que nos toque clase. Despues de esto particpé comentando lo que había escrito en la bitácora de la clase pasada, dije que habia contestado en las preguntas, ya después comenzamos a hablar de lo que hemos estado comentando las dos sesiones anteriores, hablamos de las lecturas de la unidad, bueno enrealidad solo discutimos la primera porque tenia mucha información importante, empezamos la lluvia de ideas y la maestra las iba anotando en el pizarron, después de discutir las ideas acabamos la clase, y la proxima comentaremos las lecturas restantes. :D

¿Qué sentí?

Hoy me sentí muy bien, ya que tuve la oportunidad de participar en la clase, además de que me gustaron mucho las ideas que dieron mis compañeros del tema en discusión, la clase me pareció muy completa ya que todas las ideas son utiles para desarrollar el tema.

¿Qué aprendí?

Con la lectura que me tocó leer aprendí que el hombre es un animal que busca la satisafacción de su apetito, que tiene la voluntad de vivir a cualquier costo.
El hombre para trascender crea la cultura. Y con trascender quiere negar la muerte y miedo a morir siendo insignificante.
Aprendí que la fuente del mal es la muerte.
Que la cultura es la via de trascendencia del hombre, que busca aferrarse a la vida a cualquier costo. La cultura está fundada en símbolos: fama, dinero, poder, belleza, gloria, posicion, posicion social.
Cuando el hombre tiene la voluntad de dejar vivir es un Ser Humano, algo mas que un animal, porque tiene lenguaje y simbolos.

¿Qué sugiero?

Pues sugiero lo que mencione en mi bitacora pasada, que en un momento en la escuela, antes de la clase, nos reunamos para discutir y comentar nuestras ideas, sugiero que cuando participemos en clase o aunque no lo hagamos, anotemos lo que pensamos en el blog, que no solo escribamos las bitacoras.
:D

Bitacora Clase 3

¿Qué pasó?

Bueno pues hoy en la clase la maestra llego y preguntó si había tarea pendiente por sellar, como si la había, pasó por filas a sellar y revisar nuestra tarea, cuando acabó de hacerlo, empezamos a hablar de las películas; En busca de la felicidad, Frankenstein, Inteligencia Artificial y Blade Runner, la tarea era que vieramos cualquiera de ellas, yo vi En busca de la felicidad , hablamos de que las película se relacionan con el Poema de Gilgmesh que es de lo que hablamos la sesión anterior, algunos compañeros participaron compartiendonos lo que ellos pensaban de las peliculas y de su relacion con Gilgamesh, las ideas que decían mis compañeros se anotaron en el pizarrón para poder explicar el tema que estamos viendo.

Al final de la clase la maestra dejo de tarea de leer las lecturas que se mencionan el programa, como son cuatro, nos enumeramos para que no todos leyeramos la misma, a mi me tocó leer la numero uno, la leeré cuando acabe de escrbir la bitácora jeje :D, bueno para ya que teniamos nuestros numeros la maestra les dejo las lecturas a unos compañeros para que las llevaran a la papelería.Con esto terminamos la sesión. :D

¿Qué sentí?

Hoy me sentí muy bien, ya que entendí lo que vimos en la clase, algo que siempre me ha gustado de las clases de la maestra esque cuando un compañero partcipa y si su idea ess buena, se anota en el pizarron, pienso que así nos podemos poner a pensar lo que nuestros compañeros entienden y asi relacionarlo con nuestras ideas, en general la clae me gustó mucho, me gusta mucho la dinámica que usamos para participar, ademas me gusta mucho que veamos películas para así entender más el tema que estamo viendo.

¿Qué aprendí?

Hoy complementé lo que estabamos viendo en la sesión anterior, el tema de "el problema del hombre".
Repasamos lo que ya habiamos mencionado antes, que ser mortal signifa no ser olvidado, que para no ser olvidado el hombre tiene que trascender, trascender significa no ser insignificante. Que el hombre tenga significancia es que sea amado y aceptado.
En la película de "En busca de la felicidad" vimos que los personajes buscan un hogar, y que en Frankenstein el buscaba además de una morada donde vivir, también buscaba tener una identidad, con esto la maestra nos dijo que en la busqueda de identidad estan las peguntas: ¿Qué puedo saber?, ¿Qué debo hacer?, ¿Qué soy', ¿A dónde voy?, ¿Para que estoy aquí?.
Otra cosa que también aprendí es que la esperanza tiene que ver con trascender y con ser significante.
La ciencia es algo que el hombre ha cultivado para trascender.

¿Qué sugiero?

Yo sugiero que sigamos haciendo la dinámica que llevams hasta ahorita, de paricipar y que nuestras ideas contribuyan a la clase, con las lecturas que se dejaron de tarea propongo que nos reunamos para comentar la relación que encontramos entre ellos y con las películas, pues esto es lo que propongo por ahora, si se me ocurre otra propuesta, la escribo. jeje :D

Bitácora Clase 2

¿Qué pasó?
Bueno pues hoy la maestra llegó y comenzamos la sesión, la maestra nos dio nuestro numero de lista para poder participar y ya después empezamos a comentar acerca de las bitácoras, algunos de mis compañeros expresaron lo qe sintieron y como les pareció el haber hecho la biácora en forma de blog, me gustó mucho lo que dijeron ya que a mi también me gustó mucho la idea de la bitácora "virtual" jiji, después de comentar esto, empezamos a hablar de "El Poema de Gilgamesh" que nos habia dejado leer la clase anterior, muchos de compañeros comentaron que se les habia dificultado un poco ya que no le entendían porque le faltaban palabras o había palabras extrañas, a mi pasó lo mismo ya que cuando comencé a leer el poema se me dificultó enterderlo, peor despues busqué resumenes (algo que también hicieron algunos) y así pude entenderlo mejor. Como el primer tema de esta unidad de llama "El problema del hombre" lo empezamos a relacionar con el poema, pero como a la maestra se le fue el tiempo, finalizamos la clase y continuariamos la siguiente sesión que es el próximo martes.

¿Que sentí?

Pues hoy en esta clase me sentí bien porque entendí el tema, me senti feiz al ver que a mis compañeros también les gustó la nueva forma de hacer nuestras bitácoras, me sentí un poco triste ya que no participé en esta clase, pero trataré de hacerlo en la siguiente, me gustó mucho la forma en la que la maestra dió la clase, así me sentí en la sesión de hoy. :)

¿Qué aprendí?

En esta clase aprendí que los hombres egoístas tienen fragilidad, y que tienen miedo de ser olvidados, por esto no quieren morir es decir quieren ser inmortales.

Aprendí que ser "Mortal" es una condición básica irrenunciable, que con ser "mortal" te enfrentas al ovido, es decir reducirse a nada.
Aqui pongo el mapa que la maestra hizo en el pizarron con las ideas que dieron mis compañeros.

¿Qué sugiero?

Yo sugiero que sigamos comentando las bitácoras aunque no las tengamos en la clase para intercambiarlas, me parece perfecta la idea de que sea un blog, sugiero que todos comentemos las bitácoras de todos y no solo de nuestros amigos, así tendremos más comentarios que podemos utilizar para mejor y ampliar nuestra bitácora.

Con respecto al tema sugiero que todos aportemos ideas para la clase, así podemos completar lo que dijeron otros compañeros.

Bitácora Clase 1

¿Qué Pasó?

Hoy fue la primera clase del curso de ética, la maestra nos explicó la forma de evaluar, y la forma en la que este año vamos a realizar la bitácora. La bitácora la vamos a hacer en este blog, contestando estas preguntas: ¿Qué pasó?, ¿Qué sentí?, ¿Qué aprendí? y ¿Qué sugiero?, nos pusimos deacuerdo para fijar la hora en la que ya deben de estar las bitácoras de todos, después hablamos acerca de que no vamos a utilizar un libro en específico durante en curso, sino que vamos a utilizar varios. Para concluir, la maestra nos dejó unas tareas, una es leer "El Poema de Gilgamesh" y hacer un mapa mental de la lectura, y otra fue Hacer un mapa conceptual del libro "Ejercicios para elaborar mapas conceptuales", con esta tarea finalizamos la sesión.

¿Qué Sentí?

Me en parte emocionada por ser la primera clase del curso, y por otra parte feliz ya que en el año escolar pasado trabajé con la profesora Nora en la asignatura de Lógica, por lo cual me sentí con más confianza y más cómoda, además me agrada mucho la forma en la que se van evaluar los trimestres.

¿Qué Aprendí?

Aprendí la forma en la que vamos a llevar a cabo la evaluación de los trimestres, también que los proyectos serán en equipo y que todos debemos de cooperar para un buen trabajo,y la forma en la que realizaremos la bitácora este año.

¿Qué Propongo?

Pues yo propongo que si aceptamos realizar la bitácora de esta manera, seamos responsables al realizarla, es decir, que nos comprometamos a hacerla todos los días que tenemos clase, a hacerla bien, contestando debidamente las preguntas.
También propongo que durante el curso en los trabajos en equipo, todos aportemos ideas y contribuyamos para hacer un buen trabajo.
Y aprovechar este curso al máximo.